Det är kaos i skolan, elever får inte tillräckligt med stöd, lärarna riskerar bli nerslagna,
studieresultaten är låga och segregeringen ökar i skolan. Så brukar skolan beskrivas idag, Men denna beskrivningen kommer faktiskt
från 1970-talet. Den finns i Leif Lewins utmärkta utredning om kommunaliseringen av skolan: Staten får inte abdikera
– om kommunaliseringen av den svenska skolan. Beskrivningen ledde så småningom till skolans kommunalisering. Idag används samma missförhållanden för att motivera ett återförstatligande! Uppenbarligen blev inte problemen lösta. Så hur ska vi då göra skolan bättre?
Forskningen visar entydigt att lärarnas undervisning och förmåga att se varje enskild elev är skolans viktigaste framgångsfaktor. Därför måste lärarna få tid och lov att vara lärare. Detta krav har Mp länge framfört och glädjande nog anammar stort alla andra partierna samma princip. Lösningen är inte om betyg från 4:e, 5:e eller 6:e klass, den är inte om en omfattande dokumentation, det handlar inte om att tillbringa 40 tim i veckan i skolan! Det handlar om att lärarna ska få lov att vara lärare!
Ja, lärare och lärare! Det finns akademiska experter, som menar att undervisning är av ondo. Barnen skall söka kunskap själva. En del privatskolor tycker det är toppen, för då behöver man inte ha så många lärare och då blir det mer pengar till ägarna! Vi har världens liberalaste regler: Vem som helst kan starta en skola, skolan får anställa vem som helst för att undervisa, om det inte går att få tag i behöriga lärare. Behöriga lärare behöver inte heller undervisa i det ämne de är behöriga i.
Forskning har visat att endast var tionde lektion har en struktur och ett genomtänkt syfte. Med 15 min förberedelsetid räcker det inte längre! Skolan styrs i stor utsträckning av administratörer och ekonomer, som sysslar med pengar och inte undervisning! De flesta skolpolitiska debatter handlar ju också om pengar, inte om vilken skola vi vill ha!
Detta vill miljöpartiet ändra på. Läraryrket är vårt viktigaste yrke! Genom lärarnas insatser skapar vi vårt lands framtid. För att klara detta krävs en ordentlig utbildning, erfarenhet, intresse, integritet och engagemang! Lärarutbildningen måste reformeras, urvalet måste bli bättre. Och det behövs mer än 15 min till förberedelser och efterarbete. När lärarna får vara lärare blir klasserna mindre, lektionerna bättre förberedda, varje elev blir sedd och därmed blir det lugnare i klassen. Läraryrkets profession ska återställas, lönen höjas och klåparna och riskkapitalisterna ska bort från skolan!
– om kommunaliseringen av den svenska skolan. Beskrivningen ledde så småningom till skolans kommunalisering. Idag används samma missförhållanden för att motivera ett återförstatligande! Uppenbarligen blev inte problemen lösta. Så hur ska vi då göra skolan bättre?
Forskningen visar entydigt att lärarnas undervisning och förmåga att se varje enskild elev är skolans viktigaste framgångsfaktor. Därför måste lärarna få tid och lov att vara lärare. Detta krav har Mp länge framfört och glädjande nog anammar stort alla andra partierna samma princip. Lösningen är inte om betyg från 4:e, 5:e eller 6:e klass, den är inte om en omfattande dokumentation, det handlar inte om att tillbringa 40 tim i veckan i skolan! Det handlar om att lärarna ska få lov att vara lärare!
Ja, lärare och lärare! Det finns akademiska experter, som menar att undervisning är av ondo. Barnen skall söka kunskap själva. En del privatskolor tycker det är toppen, för då behöver man inte ha så många lärare och då blir det mer pengar till ägarna! Vi har världens liberalaste regler: Vem som helst kan starta en skola, skolan får anställa vem som helst för att undervisa, om det inte går att få tag i behöriga lärare. Behöriga lärare behöver inte heller undervisa i det ämne de är behöriga i.
Forskning har visat att endast var tionde lektion har en struktur och ett genomtänkt syfte. Med 15 min förberedelsetid räcker det inte längre! Skolan styrs i stor utsträckning av administratörer och ekonomer, som sysslar med pengar och inte undervisning! De flesta skolpolitiska debatter handlar ju också om pengar, inte om vilken skola vi vill ha!
Detta vill miljöpartiet ändra på. Läraryrket är vårt viktigaste yrke! Genom lärarnas insatser skapar vi vårt lands framtid. För att klara detta krävs en ordentlig utbildning, erfarenhet, intresse, integritet och engagemang! Lärarutbildningen måste reformeras, urvalet måste bli bättre. Och det behövs mer än 15 min till förberedelser och efterarbete. När lärarna får vara lärare blir klasserna mindre, lektionerna bättre förberedda, varje elev blir sedd och därmed blir det lugnare i klassen. Läraryrkets profession ska återställas, lönen höjas och klåparna och riskkapitalisterna ska bort från skolan!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar